2020江西教师招聘考试常考俗语之理论联系实际与因材施

“俗语”单选题一直是教师招聘考试中比较青睐的一种考查形式。尤其是在教学原则中更为常见。比如理论联系实际教学原则，因材施教教学原则等等。今天，老师就和各位考生来分享一下这两个原则比较容易考到的俗语。

首先，理论联系实际教学原。这一原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。容易考到这一原则的俗语主要包括：

a.读万卷书，行万里路

b.知是行之始，行是知之成。

c.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

d.荀子：见之不若知之，知之不若行之。

e.耳闻之不若目见之，目见之不若足践之。

f.施用累能。

g.知之而不行，虽敦必困。

h.坐而论道

i.纸上谈兵。

其次，因材施教教学原则。这一原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得佳发展。这一原则既是教学原则，又是德育原则。常考到的俗语也是比较多的，主要包括：

a.一把钥匙开一把锁

b.量体裁衣，对症下药

c.因地制宜

d.视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉。

e.朱熹：夫子施教，各因其才。大以大成，小有小成

f.柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭

g.今之教者，呻其占毕，多其讯言，及于数进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材。

h.求也退，故进之。由也兼人，故退之。

i.西邻之人有五子焉。一子朴，一子敏，一子矇，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，矇者卜，偻者绩，跛者纺，五子者皆不患于衣食焉。

j.中人以上者，可以语上也，中人以下者，不可以语上也。

K.于立足点上求平等，于出头出某自由。

l.孟子提出教亦多术。

以上是我们今天分享的关于理论联系实际教学原则以及因材施教教学原则常考的俗语，下面一起来做两道练习题吧。

1.荀子说“闻之而不见，虽博必谬;见之而不知，虽识必妄;知之而不行，虽敦必困。”其中“知之而不行，虽敦必困”体现的教学原则是( )

A.启发性教学原则 B.循序渐进教学原则 C.理论联系实际教学原则 D.量力性教学原则

【答案】C。解析：“知之而不行，虽敦必困”这句话是指虽然懂得很多知识，但如果不进行实践即使学问深厚。但也一定会受挫。是强调理论知识的学习一定要与实践相联系，才能更好的掌握。因此本题答案为C。

2.论语中说“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭”，这句话体现的教学原则是( )。

A.量力性教学原则 B.因材施教教学原则 C.教学优化原则 D.直观性教学原则

【答案】B。解析：高柴、曾参、颛孙师、仲由等都是孔子的学生。他们各自有自身的特点，其中高柴愚直，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。因此，根据个别差异，需要进行因材施教。故本题答案为B。
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