综合分析题型的二三事儿

综合分析题型的二三事儿
近年来，教师行业受到大家的热捧，教师岗位成为很多应届生竞相追捧的对象。这也给我们的招聘方带来了挑战，提高教师的门槛，不仅体现在全国范围内实 行教师资格统考政策，在地方组织的教师招聘考试中，考题的内容和形式等方面的难度也都有所增加。在湖北、四川等地区的教师招聘考试中，就出现了这样一种题 型——综合分析题。很多同学由于不熟悉题型，不了解答题技巧和方法，所以这样新题型成为很多考生在通向教师之路上的拦路虎。今天，中公资深讲师孙丽俊将通 过对真题的分析，总结出一些解题妙招，让广大考生在面对这类题型时，可以轻松应对，拿到高分。
从考题形式上说，这类题型实质上是由选择题和材料分析题型综合而成的不定项选择题型。将以往的材料分析题目中才会出现的教学案例或教学片断进行一定 压缩后作为题干，随后设置1-5个题目，并各设置4-5个选项。由于是不定项选择，所以选错或漏选均不得分。因此，如果考生不能吃透材料，不清楚出题人思 路，很难拿到分数。
从出题角度上看，综合分析题的题干常以教学案例的形式出现，所以，教育学微观领域中的教学活动、德育活动、班级组织、课堂管理等成为主要的出题点。其次，考生在复习知识点时，需要多多关注可能出现多选选择题的考点。
从答题技巧角度上说，综合分析题型要考察考生的两个能力：是对题干材料的阅读分析能力；第二是对命题知识点的理解程度。所以，遇到这类题型时， 可以三步走：一看问题，找命题点；二看材料，找联系点；三看选项，找对应点。以2014年湖北某地教师招聘考试中的一道真题为例。
1.在教学《谁是可爱的人》时，老师问“谁是可爱的人呢？”一个学生站起来说，“老师我是不是可爱的人啊？”老师说：“你热爱劳动，乐于助 人，你是可爱的人，如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是可爱的人。”该生运用了哪些德育原则？( )【2014•鄂•事】
A.从学生实际出发原则
B.正面教育与纪律约束相结合
C.尊重信任学生与严格要求学生相结合原则
D.教育影响的一致性和连贯性原则
中公教育萍乡分校：八一东路56号（建德宾馆3楼）
班次 2015江西教师招聘考试课程
上课地点 萍乡分校
上课时间 随报随学
收费 中小学全程协议16800元，笔试不过退费15000元，面试不过退费13000元
    幼儿学全程协议13800元，笔试不过退费12000元，面试不过退费10000元
咨询电话   樊老师 15397999897